Priorytet IX: Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach

- tworzeniu warunków równych szans edukacyjnych poprzez udzielenie wsparcia na rzecz instytucji systemu oświaty oraz osób napotykających na bariery o charakterze środowiskowym, ekonomicznym, geograficznym i zdrowotnym utrudniające lub uniemożliwiające dostęp do usług edukacyjnych;
- wzmocnieniu atrakcyjności i podniesieniu jakości oferty edukacyjnej instytucji systemu oświaty realizujących kształcenie w formach szkolnych (z wyłączeniem kształcenia osób dorosłych) ukierunkowane na rozwój kluczowych kompetencji oraz wzmocnieniu zdolności uczniów do przyszłego zatrudnienia (Działanie 9.1);
- wzmocnieniu atrakcyjności i podniesieniu jakości oferty edukacyjnej szkół i placówek oświatowych prowadzących kształcenie zawodowe (z wyłączeniem kształcenia osób dorosłych) służące podniesieniu zdolności uczniów do przyszłego zatrudnienia (Działanie 9.2);
- zwiększeniu uczestnictwa osób dorosłych w kształceniu ustawicznym w formach szkolnych poprzez podniesienie jego jakości i dostępności oraz zwiększeniu znaczenia kształcenia ustawicznego jako czynnika oddziaływującego na sytuację na rynku pracy (Działanie 9.3);
- dostosowaniu kwalifikacji nauczycieli, instruktorów praktycznej nauki zawodu oraz kadr administracyjnych instytucji systemu oświaty do wymogów związanych ze strategicznymi kierunkami rozwoju regionów, zmianą kierunków kształcenia, zapotrzebowaniem na nowe kwalifikacje oraz zmieniająca się sytuacją demograficzną w systemie oświaty (Działanie 9.4);
- pobudzeniu aktywności mieszkańców obszarów wiejskich na rzecz samoorganizacji i tworzenia lokalnych inicjatyw ukierunkowanych na rozwój edukacji i podnoszenia poziomu wykształcenia mieszkańców obszarów wiejskich Działanie 9.5).

Projekty realizowane w Priorytecie IX będą skierowane głównie do:

- dzieci w wieku przedszkolnym i ich rodziców, przedszkoli, szkół, poradni psychologiczno – pedagogicznych,
- uczniów szkół podstawowych, gimnazjalnych, ponadgimnazjalnych, zawodowych, uczniów szczególnie uzdolnionych,
- osób, które przedwcześnie opuściły system oświaty,
- partnerów społeczno – gospodarczych, pracodawców,
- osób zgłaszających chęć kształcenia ustawicznego w formach szkolnych, szkół dla dorosłych, placówek kształcenia ustawicznego, praktycznego i doskonalenia zawodowego,
- nauczycieli i pracowników dydaktycznych szkół i placówek oświatowych, instruktorów praktycznej nauki zawodu, kadry administracyjnej i zarządzającej oświatą,
- mieszkańców gmin wiejskich, miejsko – wiejskich oraz miast do 25 tys. mieszkańców, lokalnych społeczności
- podmiotów działających na obszarach wiejskich na rzecz rozwoju edukacji.

Większość działań Priorytetu IX przeznaczona jest dla wszystkich podmiotów, posiadających osobowość prawną. Projekty mogą pisać m.in. instytucje rynku pracy, instytucje szkoleniowe, jednostki administracji rządowej i samorządowej, przedsiębiorcy, instytucje otoczenia biznesu, organizacje pozarządowe, instytucje systemu oświaty i szkolnictwa wyższego oraz inne podmioty.